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Cos'è R?

• Info su Wikipedia
• Punto di partenza consigliato per esempi e ulteriori info sul linguaggio

Perché R nella scuola?

• Linguaggio di scripting
  • facile ('supercalcolatrice')
  • non richiede compilazione
  • uso interattivo (ma anche batch mediante script)
• Ottimo per l'apprendimento di fondamenti della programmazione avendo tutte le istruzioni tipiche (for, if, while, sprintf, etc.) più altre sue peculiari.
• Facilità di scrivere e usare funzioni: incoraggia lo studente ad usarlo.
• Grafica incorporata.
• Tante funzioni statistiche e di analisi dati.
• Open source (ergo, gratuito, che soprattutto di questi tempi non è un dettaglio da poco) e multipiattaforma (sì, anche sul Mac!).
• Super supportato (due versioni l'anno).
• Ottimo per cominciare (volendo, già dalle medie!), ma anche per essere usato in tutti gli anni delle superiori, all'università e anche dopo, nel mondo accademico e professionale:
  • 4391 pacchetti aggiuntivi ufficiali (più altri che si trovano sul web) a fine marzo 2013 (4045 a settembre 2012): lista in ordine alfabetico.
  • Usato in centri di ricerca e importanti società, come Google.
• Possibilità di installazione centralizzata con accesso via web^(*), grazie a RStudio (che rappresenta in ogni caso, stand alone, una potentissima IDE).
  [(*) Insomma, si immaginino le potenzialità offerte dalla possibilità di poter fare programmazione, a tutti i livelli e anche con grafica, da qualsiasi computer 'del mondo' connesso (con user/passwd individuali) alla rete scolastica, con la sola richiesta di avere Firefox o altro browser moderno installato!]

Cominciare in tre mosse, per utenti Windows (gli altri^(*) vedano qui):

1. scaricare ed installare R con un paio di click
2. cliccare sull'icona che apparirà sul desktop
3. aprire questo file di esempio e provare i vari comandi mediante copia/incolla (per altri esempi vedi in questa pagina web, ove si trovano anche link a tutorial e molto altro).

Questo progetto

• non vuole essere semplicemente un tutorial, essendocene ottimi in rete in tante lingue (e questo dà un'idea della rilevanza di quella che viene chiamata la lingua franca della statistica)
• vuole mostrare l'utilità di questo linguaggio, al di là delle applicazioni statistiche e di analisi dati, per la comprensione di matematica, fisica e altre discipline scientifiche (il bias verso matematica e fisica è di chi scrive questa pagina), grazie alla facilità di scrivere e graficare funzioni.
• Presentazione modulare e multilevel: non necessita di una lettura sequenziale e quindi adatto anche a studenti universitari e ricercatori.
• Per avere un'idea degli argomenti trattati o che si intendono al momento trattare:
  • Indice, elenco delle figure e prefazione della bozza (25/3/2013)

    Bozza disponibile, al prezzo delle fotocopie, presso la copisteria Grafitecnica, Via degli Irpini 6 (pp. xvi + 410; la reference card del capitolo 18 si trova su Short-refcard.pdf) Alcune pagine per le quali i colori sono importanti: r-s_pag_col.pdf Immagini per il gioco della morra cinese: rock.jpg, paper.jpg, scissors.jpg

• Eventuali docenti/studenti interessati mi possono contattare.